厉害了!南京聋校16个孩子组团“舞动青春”获得2023年残疾人排舞比赛特等奖

排舞属于全球化健身运动类别的一个分支,英文叫Line dance,翻译过来就是排成排跳的舞蹈。

近日,2023年残疾人排舞比赛第二阶段赛事(听力组)在中国残疾人体育运动管理中心开赛,13省(区、市)的多支学校或基层残疾人组织代表队报名参赛,赛事规模达300多人,南京市聋人学校“舞动青春”排舞队获2023年残疾人排舞比赛特等奖。在无声的世界,这群少年在一个多月的时间里,绑着沙袋训练肌肉、咬着筷子练习微笑最终,用整齐划一的动作征服评委,证明自己。

11月13日,2023年残疾人排舞比赛第二阶段赛事(听力组)在北京举行,比赛正式开始,在导播员报幕南京市聋人学校请出场之后,16位队员在指挥老师的带领下,手拉手,围成圆,齐声喊出“123嘿!”声音响彻场馆,震撼人心的同时也释放了队员们的紧张情绪。在总指挥张洁老师优雅漂亮的动作指引下,队员们昂首入场,吸引了评委和观众的目光。

在这次比赛中,南京市聋人学校“舞动青春”排舞队获2023年残疾人排舞比赛特等奖,这是一支由16位少年组成的队伍。张洁老师说:“从组队编舞到比赛只有一个多月的时间,孩子们挺不容易的。排舞队形要求比较高,动作要非常整齐,所有的动作都是在流动队形中进行变化。根据要求,步伐不允许改变,手上的动作可以进行变化。考虑到全是男生,动作设计和编排更有力量,整体的化妆造型也更具科技感。”

比赛前,主办方给出几首曲目,参赛队伍选择一首,并按照规定的动作进行编排,这是一道命题作文,更是一道创新题。经过商量,大家选择杭州亚残运会宣传歌曲《共同的荣耀》,歌曲大约3分多钟,队员们要完成50多个动作变换,对于这群少年们来说可谓是难上加难。“这首歌还有一个难点,前后节奏不同,歌曲前面是比较抒情,后面节奏很欢快,属于操类。你让聋生从一个慢节奏突然变化到快节奏,这需要反复训练,他要形成一种肌肉记忆,要熟悉节奏变化。在训练过程中,可能节奏会越跳越快,可能会越跳越慢,我们就会轻轻拍拍他,包括用唇语把节奏讲出来,让他去感知,强行记住节奏,强化记忆,反复练习,没有捷径可以走。”张洁说。

歌曲选定,第一步需要让孩子们熟悉节拍,孩子们听不见,老师就用敲鼓、拍肩膀等方式,以“震动”让他们感知,并他们学会“读节奏”。与一般舞蹈不同,排舞讲究的是力量与动作统一,队员们在小腿和手臂上分别绑上沙袋提升肌肉记忆,还找来筷子练习微笑。“反复练习是为了他们摘下助听器后,能够凭借已经形成的肌肉记忆去展示。同时,队形不停变换,学生要从这个点跑到那个点,他们需要很强的体力,很多男生跳一遍都满头大汗。为了加强训练,孩子们全部手脚绑着沙袋训练,真的挺不容易的。为的是当他们把沙袋去掉之后,会感觉很轻松,就没有那么累了。”张洁说。

11月11日清晨,排舞队全体队员在花钰锋副校长和黄亮主任的带领下,在张洁、于晓岚、王科、王梓涵、姚怿之、於灿六位老师的协助下,前往中国残疾人体育运动管理中心准备参赛。今年这届队员几乎没有参加过专业的大型排舞赛事,所以难免紧张不安,压力如山在肩。花钰锋副校长就带领老师们一起组织队员投入了赛前的加强训练中,针对队员们的走位或姿态问题,不断纠正,强化训练,精益求精,力求在比赛中呈现最好的一面。

学校教务处副主任黄亮说:“比赛场地和训练场地是不同的,我们需要提前适应。老师带着孩子们一起计算步数,反复练习,从入场口走多少步到中心停,然后面向主席台再分散出来,都需要按步数计算。比赛现场,每个人都有固定岗位,有的老师负责指挥,有的负责拍摄,我是负责指导音响师,要时刻把控音量,保证总指挥张洁老师可以听清楚。”

功夫不负有心人,在11月13日举行的比赛中,16位少年摘下助听器,跟随着五位指挥老师的节奏,大家拧成一股绳,3分多钟的表演行云流水,引来场下观众们阵阵掌声和喝彩声。最终,以第一名的成绩获得听力中学组规定曲目特等奖。张洁老师获优秀教练员奖,宋家傲、季天皓、况俊峰、刘熠涵四位队员获道德风尚奖。

学生王泉凯说:“平时老师会带着我们做俯卧撑,虽然很累,但是保证我们可以很好地跟着音乐节奏,同时为了培养默契,我们就分组练习。这次赢了比赛,很开心,大家付出有了收获。”

过程中,老师的陪伴与鼓励,让少年们越来越自信。“跳舞累了,老师还会给我们吃水果和牛奶,让我们有力气去跳舞。”学生潘健豪说。

“舞动青春”排舞队成立于2022年9月,去年曾在线上获得全国特等奖。从线上到线下比赛,对于孩子们来说,这是他们第一次登上舞台,这也将激励他们勇敢前行。“学校非常注重学生的素质发展,我们为学生搭建各种表演、参赛的平台,比如有古诗词大会,机器人编程等,就是让学生在参与过程中,锻炼意志,收获信心,让他们也能和普通人一样自信自强。这次排舞获奖,同学们非常开心,大家觉得付出得到回报。体育本身可以锻炼人的意志,培养学生顽强拼搏的精神。同时,排舞是一个集体活动,有利于培养团队意识。将来同学们都要融入社会,都要工作,都要与别人合作。希望更多的学生在各项活动中涌现出来,全面发展,为自己的学习和生活增光添彩。”南京市聋人学校党委书记陈源清说。