2022-2023学年全国青少年音乐素养大赛面向全国中小学生开启报名

日前,教育部发布了《2022-2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》,含自然科学素养类、人文综合素养类、艺术体育类共44项竞赛。

在名单中,音乐类竞赛只有一项,“全国青少年音乐素养大赛”,为该名单新增的艺术体育类竞赛,可见音乐素养教育的重要性在今时今日已不容忽视。

4月15日,2022-2023学年全国青少年音乐素养大赛面向全国中小学生开启报名。全国青少年音乐素养大赛是教育部批准的面向中小学生的全国性竞赛活动之一,由中国音乐文学学会主办,是艺术体育类中针对全国中小学生音乐素养提升的全国性音乐竞赛。

全国青少年音乐素养大赛遵循教育教学规律和学生成长规律,体现发展素质教育要求,以提高学生审美和人文素养为目标,坚持以美育人、以美化人、以美培元,提升学生认识美、理解美、欣赏美、创作美的能力,引导学生树立正确的审美观念,陶冶高尚的审美情操。

全国青少年音乐素养大赛的宗旨为“以音传文、以美育人”,主题为“文化传承·民族自信”,通过素养评价、作品创作、作品表现、作品交流等形式,旨在促进学生音乐领域审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解的综合提升。

衡水交通广播作为大赛河北省赛区衡水地区的协办单位,确保我市中小学生能够统一、规范、高效的参加大赛,为家长朋友们整理了一些关心的问题:

演奏类有2个赛项(民族乐器独奏:古筝、二胡、琵琶、竹笛、其他;西洋乐器独奏:钢琴、提琴类、木管类、铜管类、其他。注明:专业组无其他项);

戏剧类有2个赛项(舞台剧表演、戏曲表演);创作类有3个赛项(歌词原创、乐谱原创、歌曲原创)。

独唱:分为小学低年级组(1-2年级)、小学中年级组(3-4年级)、小学高年级组(5-6年级)、初中组、高中组(含中专、职高)、专业组(高中学段),参赛人数:1人。

民族乐器独奏:分为小学低年级组(1-3年级)、小学高年级组(4-6年级)、初中组、高中组(含中专、职高)、专业组(初中学段)、专业组(高中学段),参赛人数:1人。

西洋乐器独奏:分为小学低年级组(1-3年级)、小学高年级组(4-6年级)、初中组、高中组(含中专、职高)、专业组(初中学段)、专业组(高中学段),参赛人数:1人。

戏曲表演:分为小学组、初中组、高中组(含中专、职高)、专业组(初中学段)、专业组(高中学段),参赛人数:1人。

歌词原创:分为小学组、初中组、高中组(含中专、职高),参赛人数:1人。乐谱/歌曲原创参加专业组(高中学段)比赛,参赛人数:1人。三、竞赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段进行

初赛:参赛选手在规定时间内,登录大赛官网进行音乐素养基础答题(内容包括但不限于: 视唱、音乐听辨、乐理等),旨在考查参赛选手音乐素养的知识累积。

复赛:演唱类、演奏类入围复赛的选手线下参加所在省赛区专业选拔,旨在考察选手音乐素养的演唱能力、演奏能力。戏剧类、创作类入围复赛的选手登录大赛官网提交作品视频、文本、文件,旨在考察参赛选手音乐素养的表演能力、创作能力。

决赛:入围全国决赛的选手进行作品展演或陈述答辩(创作类),旨在考查参赛选手音乐素养的综合能力。

每个赛项各阶段的详细竞赛规则请关注公众号(青少年音乐素养大赛河北赛区)进行了解、学习、报名、备赛。

四、大赛奖励设置全国初赛:全国初赛不设奖项,根据得分进行排名并产生入围全国复赛;全国复赛:全国复赛既河北省赛区决赛,根据获奖比例确定河北省参赛选手一、二、三等奖的数量但不公布原始分数,由全国专家委员会择优入围全国决赛;全国决赛:根据获奖比例确定全国决赛参赛选手一、二、三等奖的数量,但不公布原始分数;所指导的参赛选手在河北省决赛获得一等奖,授予其省级“优秀指导教师奖;所指导的参赛选手在全国决赛获得一等奖,授予其全国“优秀指导教师奖;为大赛组织工作做出突出贡献的有关单位,授予其组织工作先进单位奖;为大赛组织工作做出突出贡献的有关个人,授予其组织工作先进个人奖。

8. 点击大赛官网“参赛报名”下拉菜单中的“报名查询”或在公众号“报名查询”中核查报名信息是否正确。

团队选手为2人及以上的,致电全国组委会并提交1名选手的姓名及证件号码,1个工作日后即可重新报名;

需依据大赛组委会公布的《全国青少年音乐素养大赛服务中心管理条例》及相关指导意见,配合河北省组委会完成河北省赛区选拔的相关工作。(二)申报要求

2.申报资料(1)签署并提交全国青少年音乐素养大赛河北赛区服务中心申请表与承诺书;(2)申报单位法人登记证书、信用记录、年检记录等。(三)提交方式申报单位请将申报资料电子版(须加盖公章)发送至邮箱中。四、咨询方式省组委会办公室: 衡水交通广播五、协办单位 :保定广播电视台邢台广播电视台邯郸广播电视台